V Seminário Internacional de Educação Artística

Educação artística na atualidade: desafios

Nos dias 6 e 7 de março de 2024, o VivaLab participou no V Seminário Internacional de Educação Artística, organizado pela Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, que este ano refletiu sobre o tema “Educação artística na atualidade: desafios”.

O primeiro dia decorreu online e reuniu 14 oradores e cerca de 200 participantes, num encontro marcado por reflexões profundas sobre o papel da educação artística no desenvolvimento cognitivo, emocional e social de crianças e jovens. Foram abordados temas como pensamento crítico, criatividade, análise, inteligência emocional, inovação e mindfulness, sublinhando a importância da arte como ferramenta essencial para formar cidadãos mais sensíveis, críticos e preparados para os desafios contemporâneos.

No segundo dia, participámos no workshop presencial na ESEPF, orientado por professoras com formação em artes plásticas e música da Universidade de Castilla-La Mancha (Espanha). As oficinas de música envolveram 50 estudantes e educadores de diferentes níveis de ensino e áreas artísticas. O VivaLab esteve representado pela Cláudia e pela Catarina, que tiveram a oportunidade de mergulhar num universo criativo repleto de movimento, som, expressão e experimentação.

A dinâmica iniciou-se com uma apresentação lúdica utilizando uma bola, seguida de uma atividade de aquecimento ao som de ritmos variados. Movimentámo-nos pela sala com passos inspirados em diferentes estilos musicais, como a valsa turca, que depois se transformaram em traços, pontos e linhas numa expressão plástica guiada pelo ritmo, resultando numa obra de arte coletiva.

Seguiram-se atividades diversificadas, incluindo uma exploração às escuras com luzes LED de dedo, onde trabalhámos conceitos matemáticos como pares, ímpares, proximidade e distância. Houve ainda exercícios de coordenação motora, concentração e memória, realizados aos pares com arcos e sequências rítmicas que combinavam palmas, movimentos corporais e tempos musicais.

Mais tarde, voltámos à expressão plástica para desenhar elementos marinhos , barcos, ondas, peixes e polvos, sempre guiados pelo ritmo da música. Com um material tão simples como jornais, criámos diferentes sons associados à música, seguindo instruções como amassar, esticar, sacudir, alisar, girar e soprar, revelando o potencial sonoro de recursos acessíveis do quotidiano.

Num momento especialmente divertido e pedagógico, aprendemos a “fazer uma pizza” através da música, utilizando o corpo para representar o processo de amassar, cortar e adicionar ingredientes, uma atividade perfeita para ser replicada com os mais novos.

Para encerrar, fomos desafiadas a representar quatro quadros icónicos. Cada grupo recebeu um quadro de forma aleatória e teve de o interpretar em movimento ao som da música, respeitando tempos e dinâmicas, um exercício criativo de expressão, observação e improvisação.

Queremos destacar o empenho, sensibilidade e entusiasmo das formadoras, que proporcionaram uma experiência profundamente enriquecedora. Foi uma honra adquirir novos conhecimentos pedagógicos, artísticos e sensoriais que agora poderemos aplicar, explorar e partilhar.

Acreditamos que a educação tem um poder infinito e transformador, e vivências como esta reforçam o nosso compromisso em promover práticas criativas que abrem caminhos, despertam talentos e constroem novas possibilidades para todos.